学位 - MAT教学艺术硕士
浓度:基础教育
项目描述
教学艺术硕士(MAT)学位课程, 通常被称为备用路线计划, 是为在教育以外的领域获得学士学位但没有资格获得教师执照的学生设计的吗. MAT课程还旨在满足密西西比州研究生阶段的教师执照要求. 密西西比州教育部要求对教学领域感兴趣的无执照学位持有者参加MAT计划或其他替代路线计划. 这两个专业的结构是为了让学生获得学习成果的经验，为他们教小学学生或中学的专业领域做准备.
学习成果
- 理解中心概念, 探究工具, 以及他或她所教授的学科的结构，可以创造学习经验，使这些方面的主题对学生有意义.
- 了解孩子是如何学习的, 开发, 并提供学习机会，支持孩子的智力发展, 社会, 个人发展.
- 理解并运用各种教学策略来鼓励学生发展批判性思维, 解决问题, 以及表演技巧.
- 根据主题知识来计划教学, 学生, 社区, 课程目标.
- 理解和使用正式和非正式的评估策略来评估和确保持续的智力, 社会, 以及学习者的身体发育.
- 运用有效的语言知识, 非语言的, 和媒体传播技巧，以促进积极的探究, 协作, 以及课堂上相互支持的互动.
- 运用教育技术作为教学和管理的工具.
- 与同事合作, 父母/监护人, 与社区其他成员一起支持学生的学习和福祉，并展示学校在社区中的作用.
- 了解学生在学习方法上的差异，并创造适合不同学习者的教学机会.
入学要求:
申请教学艺术硕士的学生需要提交入学申请, 网上申请(f01.cs-grc.com/academics/graduate-studies).
- 教育工作者的核心学术技能(C).A.S.E.)
- 内容区的实践II
- 阅读基础
- 两封推荐信
- 最低GPA 2.75
- 认可学校的正式成绩单(如果学生就读于不止一所学校), 必须提交所有就读学校的成绩单). 至少一份成绩单必须证明学生拥有学士学位.
只有在收到教育和心理部录取委员会的所有证书后才会做出决定. 这个系采用一个录取公式来录取学生. 整个应用程序包, 包括所有辅助材料, 必须提交给研究生院吗.
标准测试:
- 教育工作者的核心学术技能(C).A.S.E)有时被称为实践核心或ACT(最低21分)
- 实践II在内容区测试. 建议学生查看密西西比州教育部网站，了解学科领域考试代码的变化或更新. (小学教育116,117和120年级4-6.
- 阅读基础(及格分数229)
程序要求:
基础教育-课程要求33学分的课程:6小时的教学前必修课程, 在第一年的教学中修完6个学分的必修课程, 实习六学时, 修读12小时核心课程，以取得机管局执照, 在二级课程上有9个小时的课程(必须在二级课程的专业内容领域学习3个小时).
中等教育-课程要求33学分的课程:6小时的教学前必修课程, 在第一年的教学中修完6个学分的必修课程, 实习六学时, 修读12小时核心课程，以取得机管局执照, 还有9个小时的初级课程.
学术之路: 退出考试
攻读基础pg电子下载艺术硕士学位的学生必须通过核心考试和区域考试才能毕业.
硕士学位审核:
在确定毕业资格之前, 每个学生完成学位的进度将被评估，以确定学生是否满足课程作业和学生学习课程的其他方面的所有学术要求以及研究生院的要求. 当满足这些要求时，学生就可以毕业了.
完成学位所需时间
pg电子下载的学位完成时间政策允许6年完成MAT项目. 学位的完成取决于学生完成课程的速度. 如果时间超过六年, 学生必须请求研究生院考虑延长完成学位的时间.
看到 学生学术申诉政策 时间线到期的附加要求
学位计划和课程顺序
教学前必修课程
ed521课堂管理技术
ed527学校的评估和测量
第一学年的必修课程
ed583教育实习
教育实习2
机管局牌照核心课程
cs513说明书中的并发症应用
教育研究方法
阅读的基本技能
ph525特殊儿童心理学
基本的跟踪
ed524算术教学中的问题
基础阅读教学的新方法和新材料
基础教育研讨会
更多信息请联系:
Dr. 塔比瑟·史密斯电话601.877.4097 ▪ (电子邮件保护)